كيف نساعد أطفالنا على اكتساب اللغة داخل المنزل

نساعد أطفالنا علي اكتساب اللغة داخل المنزل من خلال عدة طرق منها :

• أن ينتبه طفلك للأصوات المحيطة به:

 مثلاً  (وجهي انتباه الطفل إلي الأصوات المختلفة مثل  صوت جرس الباب، دعي طفلك يضغط علي الجرس بنفسه) اجلسي الطفل بجانبك، وقومي بتشغيل لعبة تصدر صوتاً مع حركة. ووجهي انتباه الطفل إلي اللعبة ثم أوقفي الصوت كرري .. التمرين عدة مرات .

• أن يبتسم لأفراد الأسرة عند مشاهدتهم:

( اجلسي أمام الطفل وجهاً لوجه. ابتسمي له، دعيه يفهم بحركة يديك وبكلمات محببة أنك سوف تكافئينه عندما يبتسم لكِش) العبي مع الطفل أمام مرآة، وشجعيه على النظر إلي صورته. وكافئيه بعد ذلك، المكافئة قد تكون مديحاً أو ملامسة أو حتي أطعمة يحبها طفلك.

• أن يخرج أصواتاً كلامية بسيطة:

(امسكي لعبة طائرة و ارفعيها إلي فوق و قلدي صوت ( وووووووو ) بنغم طويل مختلف). دعيه يلاحظ حركة فمك وخصوصاً عند الشفاه عند إخراج هذة الأصوات بوضع إصبعه علي فمكِ.

• أن يصدر الطفل مقطعا صوتيا مكون من صوتين:

علقي لعبة محببة للطفل بخيط، أنزليها ببطء مع إصدار مقاطع لفظية مثل (توت توت). إلعبي مع الطفل لعبة ( الاستغماية) وذلك بأن تغطي وجهه بقطعة قماش ثم ارفعيها بسرعة مع إخراج مقاطع لفظية مثل: بيب  بيب .

• أن يستعمل إشارات وحركات معينة للاتصال:

شجعيه على عمل حركة النفي بحركة اليد “لا”، أو هز الرأس. تقليد الحركة المصاحبة لكلمة باي باي، ضعي لعبة أمامه ثم حرك اليد مع حركة باي أو ضعي لعبة متحركة أمامه مع تحريك اليد بإشارة (تعال).

• أن يستجيب لأسمه عند مناداته:

قومي بإخفاء شيء تعرف أن الطفل يحبه (مثل تحت الطاولة) ناديه باسمه عدة مرات، ثم أعطيه هذا الشيء، نادي إخوته أمامه واطلبي منهم أن يستجيبوا بحركة أو صوت أو كلمة معينة ثم ناديه باسمه عدة مرات.

• أن يقلد الطفل حركات وأفعال تقوم بها:

استعمل الألعاب وقلد أفعالا تحدث بشكل يومي مثل: تنظيف الأسنان أو النوم أو الأكل (نطعم اللعبة – اللعبة تريد أن تنام – دعنا نطعم اللعبة ….هكذا).

• أن يفهم تعليمات بسيطة:

اطلبي منه أن يشير بإصبعه إلى أفراد الأسرة، يمكن إحضار ألبوم صور يحتوي على صور العائلة، ضعي إصبعك على صورة مع تكرار الاسم ثم اطلبي منه أن يشير إلى الصورة من بعدك عند الطلب منه.

• أن يستعمل كلمات بسيطة:

حول الأصوات التي يخرجها الطفل إلى كلمات بسيطة من مقطع واحد مع إعطاء معنى لهذه الكلمات، حتى وإن كانت غير موجودة في اللغة مثل: هم للطعام _ ننه للنوم _ أمبو للشرب…إلخ.

• أن يستعمل كلمات بسيطة أعقد من المرحلة السابقة:

 اذكري أسماء ألعاب وألوان وأشياء محببه للطفل (مثل الفواكه) شجعيه على تسمية هذه الأشياء مثل: ماهذه؟ …هذه تفاحة.

• أن يستعمل كلمتين مع بعض في عبارة أو جملة:

 من المهم أن يدرب الطفل في هذه المرحلة على استعمال الفعل ، ابدأ بأفعال بسيطة مألوفة مثل: النوم- الأكل – اللعب.

،استعملي الصور ومجلات الأطفال بكثرة في هذه المرحلة أطلب من الطفل أن يتعرف على الفعل ومن ثم وصف الصورة مثل: بطة في البيت.

• أن يستعمل جملا مركبة أكثر من السابق :

دربيه على استعمال المفاهيم – إبدأ بمفهوم المكان مثل :

القطة تحت الطاولة , البطة تسبح في الماء … إلخ. ، يمكنك الاستعانة في هذه المرحلة بإخصائي اللغة والنطق لعمل برنامج شامل للطفل.

وأخيراً … نحن نستعمل في حياتنا عشرات الكلمات من الأسماء والأفعال والصفات وأدوات الإستفهام في مواقف مثل: (عند الأكل ..الاستحمام …إلخ) ، وهذه الكلمات يمكن أن نضيفها إلى الحصيلة اللغوية للطفل، وبذلك تنمو اللغة لدي طفلك وتتحسن.

ولتتعرفي علي كيفية تنمية مهارة التحدث عند طفلك تفضلي بالضغط هنا.

المراجع :

• هالة الجرواني ، إيمان صديق : 2019 ، أمراض اللغة والتخاطب ، دار المعرفة الجامعية ، الاسكندرية – مصر
• https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiR4OjNnq7nAhXWXhUIHVXXBBMQFjADegQIBhAB&url=http%3A%2F%2Fe-biblio.univ-mosta.dz%2Fbitstream%2Fhandle%2F123456789%2F5329%2FBinder46.pdf%3Fsequence%3D1%26isAllowed%3Dy&usg=AOvVaw1YO4CSJU5ETaZpChLbwHBm